RSS

19. 2. 2024.

Upoznajte se s osnovnim operacijama vezanim uz izradu i oblikovanje tablica i grafičkog prikaza podataka! Tečaj se održava uz vodstvo predavača uživo u učionici Srca.

19. 2. 2024.

Naučite samostalno izrađivati kompletne videosadržaje, postavljati efekte, prijelaze, filtre, uvoziti i izvoziti videosadržaj u željenom formatu te objavljivati videosadržaj. Tečaj se održava uz predavača putem videokonferencijskog sustava.

19. 2. 2024.

Diljem Hrvatske uspješno održana serija događanja „Digitalne diplome - korak naprijed u digitalizaciji visokog obrazovanja“ koja je okupila preko 400 zainteresiranih sudionika za novosti u ovom području.

19. 2. 2024.

Upoznajte se s osnovama rada u RStudiju, tipovima i strukturama podataka u jeziku R, funkcijama i grafičkom vizualizacijom podataka iz osnovnih paketa sustava R te primjenom jezika R u osnovnim statističkim analizama.

19. 2. 2024.

Upoznajte se s programskim jezikom za dinamičko stvaranje web-stranica PHP-om i sustavom za upravljanje relacijskim bazama podataka MySQL-om uz vodstvo predavača na tečaju Srca!

19. 2. 2024.

Upoznajte se s osnovnim konceptima programiranja u programskom jeziku Python! Naučeni osnovni koncepti primjenjivi su i na većinu ostalih programskih jezika, čime se omogućava da nakon završenog tečaja s lakoćom svladate i ostale programske jezike.

19. 2. 2024.

Upoznajte se s osnovnim konceptima programiranja u programskom jeziku Python! Naučeni osnovni koncepti primjenjivi su i na većinu ostalih programskih jezika, čime se omogućava da nakon završenog tečaja s lakoćom svladate i ostale programske jezike.

19. 2. 2024.

Upoznajte se s trenutačno najraširenijim sustavom za izradu web-sjedišta, WordPressom! Tečaj se održava uz vodstvo predavača putem videokonferencijskog sustava.

19. 2. 2024.

Upoznajte se s osnovama SQL-a – jezika za postavljanje upita nad bazama podataka. Izradite svoje baze podataka uz praktične preporuke predavača za dizajn baze podataka.

16. 2. 2024.

U ovom webinaru prikazat će se postupak izmjene pristupa nastavnim ciljevima, nastavnom sadržaju, nastavnim jedinicama te vrednovanju studentskog znanja i vještina koristeći primjer Anatomije, najvećeg (24 ECTS boda) predmeta prve godine integriranog preddiplomskog i poslijediplomskog studija medicine na Medicinskom fakultetu Sveučilišta u Zagrebu. Prikazat će se i mogućnosti sučelja Learning Management System (LMS) u praćenju studentskih aktivnosti i napredovanja kroz predmet .