RSS

28. 3. 2024.

Prije godinu dana održali smo svečanost tijekom koje smo obilježili završetak strateškog projekta HR-ZOO i pustili u rad akademski oblak nužan za modernu i multidisciplinarnu znanost, vrhunska istraživanja i obrazovni sustav Republike Hrvatske.

27. 3. 2024.

Prvo proljetno izdanje mjesečnog online događanja „Srce Café: Srijeda s naprednim računanjem" održat će se u srijedu, 3. travnja 2024., s početkom u 11 sati putem sustava za webinare Adobe Connect.

26. 3. 2024.

Upoznajte se s konceptima objektno orijentiranog programiranja kroz rad u programskom jeziku Java.

26. 3. 2024.

Upoznajte se s naprednijim konceptima programiranja u programskom jeziku Python, kao što su iznimke, objektno orijentirano programiranje, oblikovni obrasci u programiranju i algoritmi sortiranja.

26. 3. 2024.

Upoznajte se s osnovnim konceptima programiranja u programskom jeziku Python! Naučeni osnovni koncepti primjenjivi su i na većinu ostalih programskih jezika, čime se omogućava da nakon završenog tečaja s lakoćom svladate i ostale programske jezike.

26. 3. 2024.

Prođite cijeli proces pripreme podataka od učitavanja, upravljanja specifičnim tipovima podataka preko pregleda standardnih operacija obrade tabličnih podataka do osnova stvaranja atraktivnih vizualizacija uz vodstvo predavača.

26. 3. 2024.

Upoznajte se s osnovnim operacijama vezanim uz izradu i oblikovanje tablica i grafičkog prikaza podataka! Tečaj se održava uz vodstvo predavača uživo u učionici Srca.

26. 3. 2024.

Upoznajte se s osnovama SQL-a – jezika za postavljanje upita nad bazama podataka. Izradite svoje baze podataka uz praktične preporuke predavača za dizajn baze podataka.

22. 3. 2024.

U okviru rada Hrvatskog centra kompetencija za HPC stručnjaci Srca sudjelovali su na međunarodnoj konferenciji EuroHPC Summit 2024 koja je održana od 18. do 21. ožujka u Antwerpenu u organizaciji Zajedničkog poduzeća za europsko računalstvo visokih performansi EuroHPC JU.

19. 3. 2024.

Obrazovanje, kao planirani i programirani proces stjecanja kompetencija podrazumijeva tri čimbenika: studenta, sadržaj i nastavnika. Kako bi student posredstvom nastavnika spoznao sadržaj, didaktika je od svojih početaka do danas razvila niz različitih pristupa učenju i poučavanju, s ciljem da recepcija sadržaja kod studenata bude u skladu s njegovim individualnim razvojem i receptivnim sposobnostima.